沉浸式3D數位學習 打造遠距授課新型態

 臺灣的COVID-19疫情在2022年5月進入高峰，當時為避免疫情擴散，多數學子皆經歷了由實體上課轉為線上上課的變革。而提到遠距學習、遠端授課，多數人第一時間聯想到的可能都是傳統的視訊授課，例如Google Meet、Microsoft Teams、Zoom等線上會議平台，這些都是在疫情期間被廣泛使用的通訊軟體。

在遠距授課時，教師通常會以文字搭配圖片的形式，透過PPT簡報來進行課程講解。那麼你是否曾經想過、或自己就曾體會過遠距授課的不便呢？試想一個情境，今天在生物課中，老師想要向同學們解釋心臟的內部構造及血液的流向，但只能依靠平面的圖片來解釋，沒辦法像以往在實體課程中直接展示一顆心臟的模型。老師試圖透過口頭說明以及多張不同角度的圖片讓學生明白立體的結構，然而效果卻十分有限，學生也難以想像完整的構造。

XR同步教案直播異地授課系統解決遠距教學痛點

為了解決遠距教學的痛點，資策會數位轉型研究院研發一套XR同步教案直播異地授課系統，此系統將老師及學生的困擾皆能獲得完善的解方。在這套系統中，老師可以將結構複雜或難以平面影像理解之教學素材以立體浮影形式即時調用，並融合教師自己的直播視訊畫面呈現於學生面前，學生只要穿戴VR裝置或觀看3D浮空投影裝置，即可在沉浸式空間中看到3D數位教材及遠端360攝影機中教師授課的即時直播影像，讓遠端教師即時顯示於異地空間效果，營造教師身臨現場進行教學的視覺感受。

除了教材能夠進行360度零死角的展示外，更可以呈現教師端對教材所操作的即時動作，同步呈現於學生端的畫面中。例如，教師可以對教材進行任何角度的旋轉，帶著學生從不同角度進行說明；亦可以針對看不清楚的地方放大展示，深入講解其中構造；對於有順序性、連續動作、或需要進行解構等教材，老師更可以透過動畫以最直觀的方式讓學生清楚理解其運作過程。

圖1：XR同步教案直播異地授課系統演練

資料來源：本文作者自行拍攝

FIND觀點

透過有效的授課平台，我們可以打造更豐富的共學互動教育資源，來補足傳統意象授課的不足，以具象化教材輔助教師講授，讓學生可以快速理解遠端教師所講述的內容，並解決原先教師須以多張平面影像解釋、事倍功半的教學瓶頸，達到創新的授課效果及零延遲的高效遠端學習。

  

封面圖片來源：本文作者自行拍攝

參考資料來源：

1. 【專題文章】從遠距教學，看後疫情時代的教育https://icef.org.tw/2022/07/08/15688/